Китайские соцсети обсуждают темы экзаменационных сочинений гаокао
Результаты единого государственного экзамена гаокао, который проходил в Китае 7-9 июня, пока еще в большинстве своем неизвестны (кроме успеха робота-математика), но его участники уже вовсю обсуждают темы сочинений, на которые им пришлось рассуждать.
Как сообщают китайские СМИ, участникам гаокао нужно было за 150 минут написать эссе на заданную тему. Объем сочинения – минимум 800 слов. Темы сочинений варьировались в разных провинциях и регионах.
Только за первый час после того, как выпускники узнали темы экзаменационных сочинений, хэштег #2017_гаокао_сочинение был использован на сайте Weibo более 4,5 млн раз.
Как и в предыдущие годы, основным настроением у пользователей социальных сетей при обсуждении тем сочинений был сарказм.
Так, в Пекине выпускникам школ было предложено написать эссе на тему «Страна, дай я тебя сфотографирую!» и рассказать о том, каким они видят Китай в 2049 году, то есть в год 100-летия образования КНР.
«И страна ответит: "Не забудь меня отфотошопить!"» – пишет один из пользователей Weibo.
Выпускникам в провинции Гуандун и еще в восьми провинциях КНР предложили «рассказать иностранцам о Китае, использовав три или два ключевых понятия, как, например, инициатива "Один пояс – один путь", панда или загрязнение воздуха».
«Это больше похоже на правительственный отчет, а не на экзаменационное сочинение», – комментирует пользователь с ником Yudianbianlan.
Выпускники Тибетского и Синьцзян-Уйгурского автономных районов писали эссе по предложенным им образцам классической китайской поэзии, причем среди выбранных для экзамена произведений были стихи Мао Цзэдуна.
Правда, справедливости ради, надо отметить, что не во всех регионах темы сочинений были столь политизированными.
Например, в провинции Шаньдун вчерашним школьникам предложили высказать свое мнение по поводу книжного магазина, который бы работал 24 часа в сутки.
«Какое счастье, что мой экзамен гаокао уже в прошлом!» – с явным облегчением подвел итог обсуждению пользователь Xiaoxingren.
